根據(jù)績效管理相關(guān)文件要求,對2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目實施情況開展了自評,現(xiàn)將自評情況報告如下:
一、基本情況
(一)轉(zhuǎn)移支付概況。
2023年,根據(jù)市財政局 教育局《關(guān)于下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算的通知》(巴財教〔2023〕95號)文件要求,全年下達現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金327萬元。
(二)整體績效目標(biāo)情況。
足額撥付現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金,認(rèn)真落實中共中央辦公廳、國務(wù)院《關(guān)于推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》等確定的各項改革任務(wù),堅持以人民為中心的發(fā)展思想,優(yōu)化中等職業(yè)教育學(xué)校布局,改善中等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件,提升中等職業(yè)教育學(xué)校教師教學(xué)能力,促進中等職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、綜合評價結(jié)論
現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目運行良好,社會效益顯著。項目實施以來,有效提高了中等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件,在提升中等職業(yè)教育學(xué)校教師教學(xué)能力方面取得了明顯成效,促進了中等職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。社會公眾對現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目的滿意度顯著提高?,F(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目自評得分88.7分,項目綜合評價結(jié)論等級為“良”。
三、績效情況分析
(一)資金情況分析。
2023年下達現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金327萬元,其中,臨河區(qū)第三中學(xué)227萬元,巴彥淖爾市田家炳外國語學(xué)校100萬元。資金用于改善中等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件,推進中等職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展。
(二)資金管理情況分析。
根據(jù)中央、自治區(qū)、巴市有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)移支付管理制度以及專項資金管理辦法規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)分配資金。結(jié)合我區(qū)實際情況,將資金預(yù)算監(jiān)督管理工作規(guī)范化、制度化,明確監(jiān)督管理目標(biāo),落實多級管理責(zé)任,通過學(xué)校自查、到校抽查、資金支出公示等方式接受廣大群眾監(jiān)督,強化現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算監(jiān)督,確保資金支出使用合法依規(guī),公開透明。
(三)總體目標(biāo)完成情況分析。
我區(qū)認(rèn)真落實現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金的各項要求,資金足額撥付到學(xué)校,各學(xué)校按照要求使用資金,辦學(xué)條件全面改善,受益學(xué)生覆蓋全區(qū)中等職業(yè)教育階段所有學(xué)生。
(四)績效指標(biāo)完成情況分析。
(一)產(chǎn)出指標(biāo)完成情況
數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、時效指標(biāo)、成本指標(biāo)等按照設(shè)定年度指標(biāo)值已全部完成。
(二)效益指標(biāo)完成情況
社會效益指標(biāo)、可持續(xù)影響指標(biāo)按照設(shè)定的年度指標(biāo)值已經(jīng)全部完成。
(三)滿意度指標(biāo)完成情況
服務(wù)對象滿意度指標(biāo):家長、師生滿意度年度指標(biāo)值85%,實際完成值為85%。
(四)自評得分情況
現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目支出績效自評總分100分,本次自評得分88.7分。
四、發(fā)現(xiàn)的主要問題和改進措施
(一)細化資金預(yù)算編制。以中央、自治區(qū)、巴市現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金相關(guān)文件要求為依據(jù),按照轉(zhuǎn)移支付管理制度以及專項資金管理辦法規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)分配資金。
(二)優(yōu)化資金預(yù)算執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算批復(fù),根據(jù)各校辦學(xué)實際,分批分項,穩(wěn)步推進,優(yōu)化現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目民生工程實施,保障中等職業(yè)教育階段各學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
(三)強化資金預(yù)算監(jiān)督。資金預(yù)算監(jiān)督管理工作規(guī)范化、制度化,明確監(jiān)督管理目標(biāo),落實多級管理責(zé)任,通過學(xué)校自查、到校抽查、資金支出公示等方式接受廣大群眾監(jiān)督,強化現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預(yù)算監(jiān)督,確保資金支出使用合法依規(guī),公開透明。
五 、績效自評結(jié)果擬應(yīng)用和公開情況
通過現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目績效自評,進一步提高了資金使用效率,達到了既定的績效目標(biāo),項目績效自評得分88.7分,評價等級為“良”?,F(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目績效自評情況,由我局在政府門戶網(wǎng)站網(wǎng)站公開,接受社會和民眾監(jiān)督。
六、績效自評工作開展情況
(一)績效評價目的
根據(jù)實際設(shè)定績效目標(biāo),通過現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金項目的執(zhí)行、管理及資金使用情況,全面分析和綜合評價資金的分配使用情況,進一步管理和使用好資金,切實提高財政資金使用效率和項目管理水平,為以后年度財政資金預(yù)算安排提供重要參考依據(jù)。
(二)績效評價原則、評價方法
本次評價工作遵循“客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范”的原則,結(jié)合本項目特點,通過現(xiàn)場了解、查閱相關(guān)資料,采用成本效益分析法、比較法、因素分析法等進行評價。
(三)績效評價工作過程
1、組建評價工作小組。成員:局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表。
2、制定項目評價工作方案。了解項目基本情況,以及公眾對項目的反映和評價,在此基礎(chǔ)上制定項目績效評價工作方案。
3、現(xiàn)場勘察。聽取項目匯報、收集項目資料。了解績效目標(biāo)設(shè)立、完成情況以及項目效益實現(xiàn)情況。
4、資料信息匯總、評價分析、出具評價報告。
(四)主要經(jīng)驗及做法
合理設(shè)置項目目標(biāo),充分體現(xiàn)項目實施的目的和意義,結(jié)合項目自身特點及實際情況,提高績效指標(biāo)設(shè)定的明確性、關(guān)聯(lián)性及細化程度。在項目申報前進行充分調(diào)研,做好前期工作,制定詳細、具體的項目總體實施方案,明確項目的實施主體,確保項目實施主體的合規(guī)性。
七、其他需要說明的問題
巡視、審計和財會監(jiān)督中未發(fā)現(xiàn)問題,無涉及的金額。無其他需要說明補充的問題。
八、附件
現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金轉(zhuǎn)移支付整體績效自評表
2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金轉(zhuǎn)移支付整體績效自評表.xlsx
巴彥淖爾市臨河區(qū)教育局
2024年5月30日
附件4
現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金轉(zhuǎn)移支付整體績效自評表
(2023)年度 | ||||||||||
轉(zhuǎn)移支付名稱 | 現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金 | |||||||||
中央主管部門 | 財政部、教育部 | |||||||||
地方主管部門 | 臨河區(qū)財政局、教育局 | 實施單位 | 臨河區(qū)教育局 | |||||||
資金投入情況(萬元) | 年初預(yù)算 | 全年預(yù)算數(shù)(A) | 全年執(zhí)行數(shù)(B) | 分值 | 執(zhí)行率(B/A×100%) | 得分 | ||||
年度資金總額: | 327 | 327 | 73.32 | 10 | 22.42% | 2.2 | ||||
其中:中央財政資金 | 327 | 327 | 73.32 | - | 22.42% | - | ||||
自治區(qū)財政資金 | 0 | 0 | 0 | - | 0.00% | - | ||||
地方財政資金 | 0 | 0 | 0 | - | 0.00% | - | ||||
資金管理情況 | 情況說明 | 分值(40) | 得分 | 存在的問題和改進措施 | ||||||
分配科學(xué)性 | 嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)移支付管理制度以及專項資金管理辦法規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)分配資金。 | 5 | 5 | |||||||
下達及時性 | 嚴(yán)格按照預(yù)算法及其實施條例、轉(zhuǎn)移支付管理制度規(guī)定以及專項資金管理辦法規(guī)定的時限要求分解下達。 | 5 | 5 | |||||||
撥付合規(guī)性 | 嚴(yán)格按照國庫集中支付制度有關(guān)規(guī)定支付資金,未出現(xiàn)違規(guī)將資金從國庫轉(zhuǎn)入財政專戶或支付到預(yù)算單位實有資金賬戶等問題。 | 5 | 5 | |||||||
使用規(guī)范性 | 嚴(yán)格按照下達預(yù)算的科目和項目執(zhí)行,未出現(xiàn)截留、擠占、挪用、虛列、套取或擅自調(diào)整等問題。 | 5 | 5 | |||||||
執(zhí)行準(zhǔn)確性 | 按照上級下達和本級預(yù)算安排的金額執(zhí)行,不存在執(zhí)行數(shù)偏離預(yù)算數(shù)較多的問題。 | 5 | 5 | |||||||
預(yù)算績效管理情況 | 在細化下達預(yù)算時同步下達績效目標(biāo),將有關(guān)資金納入績效管理,開展績效監(jiān)控和績效評價。 | 5 | 5 | |||||||
支出責(zé)任履行情況 | 對共同財政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付,按照財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分有關(guān)規(guī)定,足額安排資金履行本級支出責(zé)任。 | 5 | 5 | |||||||
政策目標(biāo)實現(xiàn)情況 | 嚴(yán)格按照國家相關(guān)政策要求,認(rèn)真落實相關(guān)政策,切實完成政策目標(biāo)。 | 5 | 5 | |||||||
總體目標(biāo)完成情況 | 總體目標(biāo) | 全年實際完成情況 | ||||||||
認(rèn)真落實中共中央辦公廳、國務(wù)院《關(guān)于推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》等確定的各項改革任務(wù),優(yōu)化中等職業(yè)教育學(xué)校布局,改善中等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件,提升中等職業(yè)教育學(xué)校教師教學(xué)能力,促進中等職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。 | 通過實施“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金”項目,有效提高了中等職業(yè)教育學(xué)校辦學(xué)條件,中等職業(yè)教育學(xué)校教師教學(xué)能力得到提升,促進中等職業(yè)教育事業(yè)健康發(fā)展。 | |||||||||
績效指標(biāo) | 一級指標(biāo) | 二級指標(biāo) | 三級指標(biāo) | 指標(biāo)值 | 全年實際完成值 | 分值 | 得分 | 未完成原因和改進措施 | ||
產(chǎn)出指標(biāo) | 數(shù)量指標(biāo) | 經(jīng)費補助學(xué)校數(shù) | 2所 | 2所 | 3 | 3 | ||||
受益學(xué)生數(shù) | 2814人 | 2814人 | 3 | 3 | ||||||
改善中職學(xué)校辦學(xué)條件規(guī)劃任務(wù) | 100% | 100% | 3 | 3 | ||||||
質(zhì)量指標(biāo) | 采購設(shè)備、用品合格率 | 100% | 100% | 3 | 3 | |||||
職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件 | 持續(xù)改善 | 持續(xù)改善 | 3 | 3 | ||||||
教師教學(xué)能力得 | 逐步提升 | 逐步提升 | 3 | 2 | 持續(xù)加強教師培訓(xùn),進一步提升教師教學(xué)能力。 | |||||
時效指標(biāo) | 采購設(shè)備、用品及時率 | 100% | 100% | 3 | 3 | |||||
教師培訓(xùn)及時率 | 100% | 100% | 3 | 3 | ||||||
經(jīng)費下達及時率 | 100% | 100% | 2 | 2 | ||||||
成本指標(biāo) | 本次下達專項資金 | 327萬元 | 327萬元 | 2 | 2 | |||||
設(shè)備采購成本控制 | 不高于市場均價 | 不高于市場均價 | 2 | 2 | ||||||
效益指標(biāo) | 經(jīng)濟效益指標(biāo) | 滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)人才需求 | 逐步滿足 | 逐步滿足 | 2.5 | 2 | 繼續(xù)提高學(xué)校辦學(xué)能力,改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量,提升社會對我區(qū)職業(yè)教育的認(rèn)可度。 | |||
職業(yè)教育服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展能力 | 持續(xù)增加 | 持續(xù)增加 | 2.5 | 2 | ||||||
社會效益指標(biāo) | 畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)全口徑就業(yè)率 | 持續(xù)提升 | 持續(xù)提升 | 2.5 | 2 | |||||
提升社會對我區(qū)職業(yè)教育的認(rèn)可度 | 持續(xù)提升 | 持續(xù)提升 | 2.5 | 2 | ||||||
生態(tài)效益指標(biāo) | 保護環(huán)境推進生態(tài)校園的構(gòu)建 | 逐步推進 | 逐步推進 | 2.5 | 2.5 | |||||
可持續(xù)影響指標(biāo) | 持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀高質(zhì)量人才 | 可持續(xù) | 可持續(xù) | 2.5 | 2 | 加大教育投入,培養(yǎng)優(yōu)秀高質(zhì)量人才。 | ||||
滿意度指標(biāo) | 服務(wù)對象滿意度指標(biāo) | 學(xué)生滿意度 | 85% | 85% | 2.5 | 2.5 | ||||
家長滿意度 | 85% | 85% | 2.5 | 2.5 | ||||||
總分 | 100 | 88.7 | ||||||||
說明 | 無 | |||||||||
(2023)年度 |